Полезная информация

Прием граждан в Учреждение осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ, Порядком приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства просвещения РФ от 02 сентября 2020г. № 458, приказом Минпросвещения России от 08 октября 2021 года № 707 «О внесении изменений в приказ Министарства просвещения РФ от 02.09.2020г № 458, СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года N 189 (с последующими изменениями) , Федеральными Законами от 24 июля 1998 года №124-ФЗ " Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", №62- ФЗ "О гражданстве Российской Федерации" от 31.05.2002 , Федеральным законом от 19 февраля 1993 г. N 4528-I "О беженцах" (с изменениями и дополнениями), Законом РФ от 19 февраля 1993 г. N 4530-I "О вынужденных переселенцах" (с изменениями и дополнениями), Законом РФ № 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» от 25.07.2002г

В целях создания необходимых условий для самоопределения обучающихся и осознанного выбора профессии, формирования интереса к аграрным профессиям, ознакомления с технологиями производства сельскохозяйственной продукции, получения необходимых знаний о назначении, сущности, перспективах развития аграрных профессий с 1 сентября 2024 года в БОУ "Вашкинская СШ" открывается агрокласс. Учащиеся 6 класса будут осваивать азы сельского хозяйства. В рамках программы врио Губернатора Вологодской области Георгия Филимонова «Стратегия 2.0» агроклассы оснастят необходимым в сельском хозяйстве оборудованием. Школьники самостоятельно будут выращивать овощи на участке, учиться ухаживать за ними. На занятиях по животноводству старшеклассники узнают, как правильно лечить животных. Ученики будут заниматься агро-робототехникой, а о работе местных сельхозпредприятий узнают во время экскурсий.

Школьная форма - особый знак отличия. Она помогает детям почувствовать переход от игр и прогулок - в пространство ученичества и умеренной школьной строгости. Многие считают, что обязательное ношение школьной формы ущемляет права и обязанности личности. Другие уверены, что школьная форма организует ученика, улучшает дисциплину в классе, повышает уровень внимания на занятиях. Для чего была введена школьная форма? Для обеспечения обучающихся удобной и эстетичной одеждой в повседневной школьной жизни. Устранения признаков социального, имущественного и религиозного различия между обучающимися. Предупреждения возникновения у обучающихся психологического дискомфорта перед сверстниками.

Задачами профильного обучения являются: обеспечение углубленного изучения учебных предметов в соответствии с профилем обучения и реализация индивидуальных учебных планов, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием. Учителя, осуществляющие преподавание профильных предметов, имеют высшую или первую квалификационную категорию, прошли соответствующую курсовую подготовку. В школе были сформированы классы универсального профиля, в которых обучаются 24 старшеклассника. Профильным предметом является математика.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Безопасность в учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность – это комплекс мероприятий, ориентированных на защиту людей и имущества от внутренних и внешних угроз, который реализуется во взаимодействии с правоохранительными органами и другими государственными ведомствами. Структура системы безопасности в образовательном учреждении предполагает его охрану от ряда возможных угроз и представляет собой совокупность средств и методов, которые определены законодательством. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» образовательное учреждение несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся и персонала во время образовательного процесса.