Методический совет

В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует Методический совет, который руководит деятельностью Методических объединений и творческих групп.

В состав Методического совета входят директор школы, его заместители по учебно-воспитательной работе, руководители предметных Методических объединений и творческих групп, творчески работающие учителя школы. Методический совет при необходимости создает временные творческие группы по различным направлениям методической работы, председатели этих групп также входят в состав методического совета.

Основные задачи и функции

Методический совет строит свою работу на принципах гласности, демократии, уважения и учета интересов всех членов педагогического коллектива

Основные функции:

- рассматривает и обсуждает представленный методическим объединениями передовой педагогический опыт учителей;

- рекомендует внедрение передового педагогического опыта в педагогическую деятельность педагогов учреждения.

Заседания методического совета проводятся не реже 4 раз в год.

План работы методического совета составляется на учебный год и утверждается педагогическим советом учреждения.

Работа методической службы ориентирована на реализацию следующих задач:

1.   Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО, СОО.
2.   Совершенствовать качество образования через применение современных подходов к организации образовательной деятельности.
3.   Создать условия для самореализации педагогов через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности.
4.   Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
5.   Обеспечить методическое сопровождение работы с молодыми специалистами.

Содержание работы органа управления

Методическая работа осуществляется по направлениям:
- информационно-методическая деятельность;
- диагностико-аналитическая деятельность;
- инновационная деятельность (внедрение ФГОС для лиц с ОВЗ; эффективное применение в образовательной деятельности компьютерного, цифрового, учебно-лабораторного, спортивного, специального реабилитационного оборудования);
- организационно-методическая деятельность (работа с педагогическими кадрами, обучающимися, родителями).

При организации методической работы в школе используются разнообразные формы и методы, среди которых:
   организация и планирование деятельности школьного методического совета и школьных методических объединений учителей;
   обобщение передового педагогического опыта учителей;
   оказание помощи молодым специалистам;
   изучение информационных запросов педагогических кадров;
   сбор, анализ, обработка и организация информационного обслуживания на основе банков методического материала;
   консультирование;
   экспертиза результатов педагогической деятельности;
   организация курсовой подготовки;
   проведение предметных недель по учебным дисциплинам;
   разработка методических рекомендаций по реализации вариативных программ, новых педагогических технологий;
   организация и проведение тематических педагогических советов, мастер-классов, семинаров-практикумов;
   изучение учебных программ и нормативных документов по обновлению содержания образования;
   разработка методических рекомендаций по реализации содержания учебной программы;
   организация работы с одаренными детьми;
   организация и контроль за ходом подготовки руководящих и педагогических работников к прохождению аттестации;
   обеспечение выполнения учебных планов;
   создание диагностического инструментария для изучения деятельности педагогов и для определения уровня образованности обучающихся.